一边很抢手、一边流失严重 乡村学校特岗教师“稳岗”难

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    (原标题:一边很抢手、一边流失严重 乡村学校特岗教师“稳岗”难)

    【情】【怀】【背】【后】【多】【辛】【酸】【!】25【名】【特】【岗】【教】【师】【,】【走】【了】【一】【半】【:】【乡】【村】【学】【校】【特】【岗】【“】【稳】【岗】【”】【难】 【师】【资】【,】【一】【直】【是】【农】【村】【义】【务】【教】【育】【的】【短】【板】【。】2006【年】【,】【我】【国】【启】【动】【实】【施】【“】【特】【岗】【计】【划】【”】【,】【为】【贫】【困】【、】【边】【远】【、】【条】【件】【艰】【苦】【的】【农】【村】【学】【校】【补】【充】【师】【资】【,】【今】【年】【这】【一】【招】【聘】【规】【模】【将】【达】【到】10.5【万】【名】【。】【然】【而】【,】【半】【月】【谈】【记】【者】【在】【黑】【龙】【江】【、】【四】【川】【等】【地】【调】【查】【发】【现】【,】【部】【分】【特】【岗】【教】【师】【存】【在】【“】【想】【留】【又】【想】【走】【”】【的】【矛】【盾】【心】【态】【,】【一】【些】【乡】【村】【学】【校】【面】【临】【“】【稳】【岗】【”】【难】【题】【。】 【“】【一】【边】【很】【抢】【手】【,】【一】【边】【流】【失】【严】【重】【”】 【黑】【龙】【江】【省】【延】【寿】【县】【曾】【是】【国】【家】【级】【贫】【困】【县】【,】【该】【县】【加】【信】【镇】【中】【心】【校】【自】2009【年】【以】【来】【,】【共】【接】【收】【特】【岗】【教】【师】25【名】【。】【学】【校】【校】【长】【闻】【金】【双】【说】【,】【特】【岗】【教】【师】【基】【础】【较】【好】【,】【通】【过】【岗】【前】【培】【训】【、】【在】【岗】【培】【训】【、】【新】【老】【教】【师】【结】【对】【等】【形】【式】【,】【能】【够】【很】【快】【适】【应】【教】【学】【工】【作】【,】【特】【别】【是】【在】【多】【媒】【体】【技】【术】【运】【用】【方】【面】【起】【到】【引】【领】【作】【用】【。】 【去】【年】【,】【黑】【龙】【江】【西】【部】【某】【贫】【困】【县】【共】【招】【聘】20【多】【名】【特】【岗】【教】【师】【。】【一】【所】【乡】【镇】【中】【心】【学】【校】【抢】【到】【了】5【名】【特】【岗】【教】【师】【,】【该】【校】【校】【长】【格】【外】【开】【心】【:】【“】【学】【校】【教】【师】【整】【体】【年】【龄】【偏】【大】【,】【特】【岗】【教】【师】【都】【是】【刚】【毕】【业】【大】【学】【生】【,】【村】【里】【娃】【看】【见】【年】【轻】【老】【师】【上】【课】【都】【更】【愿】【听】【。】【”】 【四】【川】【省】【通】【江】【县】【泥】【溪】【初】【级】【中】【学】【全】【校】58【名】【在】【岗】【教】【师】【里】【有】【特】【岗】【教】【师】11【名】【。】【学】【校】【校】【长】【贾】【健】【维】【说】【,】【由】【于】【位】【置】【偏】【僻】【,】【学】【校】【长】【期】【处】【于】【空】【编】【状】【态】【,】【特】【岗】【教】【师】【缓】【解】【了】【师】【资】【紧】【缺】【问】【题】【。】【“】【以】【前】【由】【其】【他】【学】【科】【老】【师】【兼】【任】【的】【音】【乐】【、】【美】【术】【等】【课】【程】【如】【今】【有】【了】【专】【任】【教】【师】【,】【学】【校】【还】【能】【办】【起】【社】【团】【活】【动】【了】【。】【”】 【教】【育】【部】【统】【计】【数】【据】【显】【示】【,】【从】2012【年】【到】2019【年】【,】【我】【国】【中】【西】【部】【省】【份】【共】【招】【聘】【了】51【万】【名】【特】【岗】【教】【师】【,】【有】【效】【缓】【解】【了】【乡】【村】【地】【区】【师】【资】【结】【构】【性】【矛】【盾】【,】【激】【活】【了】【乡】【村】【教】【师】【队】【伍】【。】 【袁】【艳】【敏】【曾】【是】【黑】【龙】【江】【省】【首】【批】【特】【岗】【教】【师】【,】【已】【在】【桦】【川】【县】【横】【头】【山】【镇】【中】【心】【学】【校】【工】【作】【十】【几】【年】【,】【曾】【荣】【获】【全】【国】【优】【秀】【特】【岗】【教】【师】【。】【一】【些】【名】【校】【向】【她】【抛】【出】【橄】【榄】【枝】【,】【她】【都】【婉】【拒】【:】【“】【虽】【然】【条】【件】【艰】【苦】【,】【工】【作】【强】【度】【大】【,】【但】【农】【村】【孩】【子】【需】【要】【我】【,】【我】【要】【留】【下】【来】【。】【”】 【为】【了】【让】【特】【岗】【教】【师】【安】【心】【工】【作】【,】【一】【些】【学】【校】【安】【排】【食】【宿】【,】【从】【公】【用】【经】【费】【中】【挤】【出】【资】【金】【为】【他】【们】【添】【置】【桌】【椅】【、】【洗】【衣】【机】【等】【设】【施】【,】【改】【善】【办】【公】【、】【生】【活】【环】【境】【。】【尽】【管】【如】【此】【,】【像】【袁】【艳】【敏】【这】【样】【选】【择】【坚】【守】【的】【仍】【是】【少】【数】【。】 【“】25【名】【特】【岗】【教】【师】【,】【只】【留】【下】13【名】【,】【走】【了】【一】【半】【。】【”】【闻】【金】【双】【说】【,】【特】【岗】【教】【师】【对】【师】【范】【类】【毕】【业】【生】【、】【大】【学】【本】【科】【毕】【业】【生】【来】【说】【,】【是】【不】【错】【的】【就】【业】【选】【择】【。】【但】【服】【务】【期】【满】【后】【,】【有】【些】【报】【考】【公】【务】【员】【,】【有】【些】【由】【县】【城】【学】【校】【借】【调】【,】【还】【有】【的】【直】【接】【考】【入】【城】【市】【学】【校】【,】【造】【成】【特】【岗】【教】【师】【队】【伍】【不】【够】【稳】【定】【,】【流】【失】【严】【重】【。】 【“】2018【年】【,】【通】【过】【公】【开】【招】【聘】【、】【特】【岗】【教】【师】【计】【划】【等】【,】【学】【校】【新】【进】10【名】【教】【师】【,】【而】【调】【走】【的】【教】【师】【达】14【名】【。】【”】【贾】【健】【维】【说】【,】【来】【的】【没】【有】【走】【的】【多】【,】【师】【资】【不】【足】【依】【旧】【是】【乡】【村】【教】【育】【之】【痛】【。】 【异】【地】【、】【脱】【节】【、】【待】【遇】【差】【:】【情】【怀】【背】【后】【多】【辛】【酸】 【不】【少】【特】【岗】【教】【师】【表】【示】【,】【起】【初】【会】【怀】【着】【投】【身】【乡】【村】【教】【育】【的】【情】【怀】【,】【但】【不】【得】【不】【直】【面】【现】【实】【里】【的】【辛】【酸】【。】 【—】【—】【由】【于】【服】【务】【学】【校】【地】【处】【偏】【远】【,】【部】【分】【异】【地】【户】【籍】【特】【岗】【教】【师】【返】【乡】【意】【愿】【强】【烈】【。】【一】【位】【基】【层】【教】【育】【部】【门】【负】【责】【人】【说】【,】3【年】【服】【务】【期】【满】【后】【,】【家】【在】【市】【外】【或】【省】【外】【的】【特】【岗】【教】【师】【,】【大】【多】【认】【为】【路】【途】【太】【远】【、】【生】【活】【不】【便】【,】【想】【回】【家】【工】【作】【,】【因】【此】【要】【求】【解】【除】【协】【议】【。】 【黑】【龙】【江】【省】【大】【兴】【安】【岭】【地】【区】【一】【名】【特】【岗】【教】【师】【在】【服】【务】【期】【满】【后】【,】【因】【所】【在】【学】【校】【急】【缺】【老】【师】【,】【他】【选】【择】【留】【任】【。】【近】【年】【来】【,】【他】【将】【父】【母】【妻】【儿】【从】【县】【城】【接】【到】【村】【里】【,】【一】【家】【人】【终】【于】【团】【聚】【。】【然】【而】【,】【随】【着】【儿】【子】【到】【了】【上】【小】【学】【年】【龄】【,】【他】【越】【来】【越】【感】【到】【力】【不】【从】【心】【:】【“】【我】【能】【教】【别】【人】【的】【孩】【子】【,】【但】【教】【不】【了】【自】【己】【的】【孩】【子】【,】【全】【家】【人】【为】【了】【我】【的】【工】【作】【来】【村】【里】【,】【我】【心】【有】【不】【忍】【,】【有】【机】【会】【还】【是】【想】【回】【县】【里】【。】【”】 【—】【—】【部】【分】【特】【岗】【教】【师】【与】【教】【学】【一】【线】【需】【求】【不】【匹】【配】【,】【存】【在】【脱】【节】【现】【象】【。】【半】【月】【谈】【记】【者】【采】【访】【了】【解】【到】【,】【部】【分】【偏】【远】【乡】【镇】【学】【校】【存】【在】【派】【遣】【特】【岗】【教】【师】【所】【教】【学】【科】【,】【与】【受】【援】【学】【校】【所】【需】【岗】【位】【不】【匹】【配】【。】【一】【些】【地】【区】【语】【文】【、】【数】【学】【、】【英】【语】【科】【目】【教】【师】【数】【量】【很】【多】【,】【音】【乐】【、】【体】【育】【、】【美】【术】【等】【科】【目】【人】【数】【相】【对】【较】【少】【。】 【“】【术】【业】【有】【专】【攻】【。】【”】【一】【位】【乡】【镇】【中】【学】【校】【长】【告】【诉】【半】【月】【谈】【记】【者】【,】【中】【学】【学】【科】【专】【业】【性】【强】【,】【特】【岗】【教】【师】【通】【过】【跨】【专】【业】【、】【跨】【学】【科】【培】【训】【,】【能】【暂】【时】【满】【足】【教】【学】【需】【求】【,】【但】【仅】【是】【权】【宜】【之】【计】【,】【难】【以】【保】【障】【教】【学】【效】【果】【。】 【—】【—】【受】【农】【村】【学】【校】【教】【学】【条】【件】【、】【生】【活】【环】【境】【、】【工】【资】【收】【入】【等】【因】【素】【影】【响】【,】【部】【分】【特】【岗】【教】【师】【存】【在】【心】【理】【落】【差】【。】【黑】【龙】【江】【东】【部】【某】【市】【一】【名】【特】【岗】【教】【师】【说】【,】【学】【校】【距】【离】【市】【区】1【个】【多】【小】【时】【车】【程】【,】【自】【己】【每】【天】【都】【是】【早】【出】【晚】【归】【,】【再】【加】【上】【有】【的】【农】【村】【家】【长】【不】【像】【城】【里】【家】【长】【那】【样】【配】【合】【老】【师】【工】【作】【,】【感】【觉】【身】【心】【俱】【疲】【,】【职】【业】【获】【得】【感】【不】【强】【,】【“】【身】【边】【不】【少】【考】【上】【特】【岗】【教】【师】【的】【同】【事】【陆】【续】【转】【行】【或】【调】【转】【”】【。】 【据】【了】【解】【,】【目】【前】【多】【地】【制】【定】【的】【特】【岗】【教】【师】【管】【理】【办】【法】【中】【,】【没】【有】【对】【特】【岗】【教】【师】【在】【服】【务】【期】【内】【,】【职】【称】【评】【定】【后】【的】【聘】【用】【予】【以】【明】【确】【,】【导】【致】【特】【岗】【教】【师】【无】【法】【聘】【用】【到】【相】【应】【岗】【位】【,】【享】【受】【不】【到】【相】【应】【的】【工】【资】【待】【遇】【。】 【“】【来】【了】【容】【易】【,】【扎】【根】【难】【。】【”】【一】【名】【受】【访】【校】【长】【说】【,】【很】【多】【特】【岗】【教】【师】【抱】【着】【骑】【驴】【找】【马】【的】【想】【法】【,】【很】【难】【长】【期】【投】【入】【农】【村】【教】【育】【事】【业】【。】 【让】【特】【岗】【教】【师】【留】【得】【住】【、】【教】【得】【好】 【受】【访】【一】【线】【教】【师】【、】【教】【育】【专】【家】【认】【为】【,】【应】【进】【一】【步】【加】【快】【特】【岗】【教】【师】【制】【度】【改】【革】【,】【提】【升】【特】【岗】【教】【师】【地】【位】【和】【待】【遇】【,】【增】【强】【教】【师】【队】【伍】【稳】【定】【性】【,】【助】【力】【城】【乡】【教】【育】【均】【衡】【发】【展】【。】 【让】【有】【为】【者】【有】【位】【,】【提】【高】【特】【岗】【教】【师】【待】【遇】【成】【为】【共】【同】【呼】【声】【。】【全】【国】【人】【大】【代】【表】【、】【黑】【龙】【江】【省】【同】【江】【市】【同】【江】【镇】【中】【心】【校】【教】【师】【刘】【蕾】【说】【,】【应】【进】【一】【步】【改】【善】【乡】【村】【教】【师】【,】【特】【别】【是】【特】【岗】【教】【师】【在】【职】【称】【评】【定】【、】【职】【业】【晋】【升】【等】【方】【面】【待】【遇】【,】【激】【发】【其】【干】【事】【创】【业】【热】【情】【,】【缩】【小】【城】【乡】【教】【育】【差】【距】【。】 【今】【年】5【月】【,】【教】【育】【部】【提】【出】【,】【各】【地】【要】【确】【保】【特】【岗】【教】【师】【工】【资】【按】【时】【足】【额】【发】【放】【,】【按】【规】【定】【参】【加】【社】【会】【保】【险】【,】【同】【等】【条】【件】【下】【在】【职】【称】【评】【聘】【、】【评】【先】【评】【优】【、】【年】【度】【考】【核】【等】【方】【面】【享】【受】【与】【当】【地】【公】【办】【学】【校】【在】【编】【教】【师】【同】【等】【待】【遇】【。】【同】【时】【,】【保】【证】3【年】【服】【务】【期】【满】【、】【考】【核】【合】【格】【且】【愿】【意】【留】【任】【的】【特】【岗】【教】【师】【及】【时】【入】【编】【并】【落】【实】【工】【作】【岗】【位】【。】 【目】【前】【,】【四】【川】【、】【河】【北】【等】【地】【建】【立】【了】【农】【村】【特】【岗】【教】【师】【待】【遇】【保】【障】【机】【制】【,】【起】【到】【一】【定】【激】【励】【作】【用】【。】【统】【计】【数】【据】【显】【示】【,】【四】【川】【省】【将】【特】【岗】【教】【师】【纳】【入】【本】【地】【青】【年】【教】【师】【培】【养】【工】【程】【,】3【年】【服】【务】【期】【满】【后】【,】【当】【地】【留】【任】【特】【岗】【教】【师】【平】【均】【占】【比】【约】80%【。】 【“】【为】【特】【岗】【教】【师】【开】【辟】【绿】【色】【通】【道】【,】【解】【决】【后】【顾】【之】【忧】【。】【”】【受】【访】【一】【线】【教】【师】【建】【议】【,】【应】【尽】【快】【打】【通】【堵】【点】【,】【使】【特】【岗】【教】【师】【在】【服】【务】【期】【内】【评】【定】【职】【称】【后】【,】【可】【以】【顺】【利】【聘】【用】【到】【相】【应】【岗】【位】【,】【此】【岗】【位】【不】【占】【用】【正】【式】【教】【师】【编】【制】【,】【从】【而】【实】【现】【职】【称】【与】【工】【资】【待】【遇】【挂】【钩】【。】 【中】【国】【教】【育】【学】【会】【学】【术】【委】【员】【纪】【大】【海】【认】【为】【,】【应】【加】【强】【对】【特】【岗】【教】【师】【的】【培】【训】【,】【引】【领】【专】【业】【发】【展】【。】【特】【别】【是】【对】【非】【师】【范】【毕】【业】【、】【跨】【专】【业】【教】【学】【的】【大】【学】【毕】【业】【生】【,】【要】【根】【据】【其】【需】【求】【,】【针】【对】【不】【同】【类】【别】【、】【不】【同】【学】【科】【、】【不】【同】【阶】【段】【,】【科】【学】【制】【定】【特】【岗】【教】【师】【培】【训】【规】【划】【,】【提】【升】【特】【岗】【教】【师】【的】【专】【业】【能】【力】【与】【教】【学】【水】【平】【。】 【“】【用】【制】【度】【留】【人】【,】【也】【要】【用】【感】【情】【留】【人】【。】【”】【闻】【金】【双】【说】【,】【各】【级】【政】【府】【和】【学】【校】【要】【尽】【力】【解】【决】【特】【岗】【教】【师】【在】【工】【作】【、】【生】【活】【中】【遇】【到】【的】【突】【出】【困】【难】【,】【提】【升】【其】【职】【业】【幸】【福】【指】【数】【,】【让】【更】【多】【特】【岗】【教】【师】【留】【得】【住】【、】【教】【得】【好】【。】 【半】【月】【谈】【记】【者】 【杨】【思】【琪】 【吴】【晓】【颖】 【【】【编】【辑】:【黄】【钰】【涵】【】】 <!----> 乾坤未定 你我皆是黑马!编号:20205272128


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